Priorización de los Factores Críticos de Éxito (FCE) Ejemplo

Priorización Factores Críticos Éxito

PRIORIZACIÓN DE LOS FACTORES CRÍTICOS DE ÉXITO (FCE) EJEMPLO | SISTEMA SENCILLO DE PUNTUACIÓN | COMPARACIÓN POR PARES | MATRIZ DE COMPARACIÓN POR PARES | INDICADORES CLAVES DE DESEMPEÑO (KPIS)

Sistema Sencillo de Puntuación

El FCE con mayor prioridad son la Obras de Educación

Comparación por pares

Priorización  Factores Críticos Éxito
  1. Obras de Mitigación
  2. Obras de Educación
  3. Obras de Seguridad Ciudadana
Priorización  Factores Críticos Éxito
  • A vs B: se calificó la opción A como algo menos critico porque gran parte del éxito en la educación depende de los factores educativos (recursos didácticos, libros de texto, capacidad de los docentes), y las necesidades educativas son urgentes en todo el territorio beneficiado
  • A vs C: las Obras de Seguridad Ciudadana se consideran igual de críticas que las obras de seguridad ciudadana debido a que los problemas de inseguridad y de mitigación se centran solo en zonas específicas y no en todo el departamento.  
  • B vs A:  en este caso fue algo significativamente más crítico incrementar la credibilidad de los clientes que realizar obras de acuerdo a parámetros.
  • B vs C: las obras de educación son algo más crítico que las obras de seguridad ciudadana, la seguridad es un complemento a la educación, pero no puede ser más importante que la educación misma.
  • C vs A: en este caso fue algo igualmente crítico el mejoramiento de desempeño a mediano plazo y las entregas de acuerdo a parámetros.  
  • C vs B: las obras de educación ciudadana son algo significativamente menos crítico que las obras de educación, es más crítico incrementar la credibilidad de los clientes que mejoramiento de desempeño a mediano plazo. 

Matriz de Comparación por Pares

Priorización  Factores Críticos Éxito

El factor que tiene el porcentaje más alto es el factor Obras de Educación con un peso de 0.5 que tendría la mayor prioridad y el que tiene el porcentaje más bajo es el de Obras de seguridad y será el que tenga la menor prioridad.

Lee también: Herramientas para identificación y categorización de interesados

Indicadores Claves de Desempeño (KPIs)

Obras de Mitigación:

  • Construcción de de muros de retención de mampostería y concreto reforzado en 14 centros educativos ubicados en las zonas beneficiadas.
  • Implementación de gaviones reforzando un total de 125 metros en las zonas afectadas

Obras de Educación          

  • Insertar al Sistema Educativo Nacional a por lo menos 6,782 estudiantes en las diferentes modalidades, que se encuentren es rezago escolar.
  • Beneficiar con material y recursos didácticos, como mínimo a 194 niños y niñas con necesidades educativas especiales que se encuentran activos en los centros educativos nacionales.
  • Rehabilitación y/o construcción de al menos 20 Centros Escolares
  • Dotar de mobiliario escolar a 150 Centros Escolares de las zonas rurales y urbanas marginales.
  • Capacitación a 200 docentes en el área de educación física, ciencias naturales, inglés y básica.

Obras de Seguridad Ciudadana

  • Reducir por lo menos un 10% la inseguridad en la zona
  • Equipamiento de 6 oficinas de Subdirección de Investigaciones de la Policía Nacional, dotándoles de recurso básicos para cumplir sus funciones
  • Compra de 6 Vehículos para fortalecimiento de la flota vehicular de la Policía Nacional.

Priorización de los Factores Críticos de Éxito (FCE) Ejemplo

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